Επόμενη ερώτηση στη σειρά ‘Οι ερωτήσεις που αρνούνται να απαντήσουν οι ‘αντισιωνιστές’. Θυμίζουμε, η εισαγωγή για τη νέα σειρά βρίσκεται εδώ, και η ‘μη στατική’ σελίδα που συνεχώς ανανεώνεται με κάθε νέο άρθρο-ερώτηση από τα ‘Palestinian Lessons 101’ εδώ. Επίσης, στο τέλος του κειμένου υπάρχουν 1+23 ‘προσωρινά’ σχέδια ‘απάντησης’, από την επεξεργασία του συγκεκριμένου θέματος στη Facebook σελίδα Protocols Without Zion, με πολύ σημαντικές πληροφορίες. Είμαστε και στο Twitter, επίσης.
Γνωρίζετε πως μεγαλώνουν και σε τι είδους μηνύματα είναι εκτεθειμένα τα μικρά παλαιστινιόπουλα; Γνωρίζετε πως τα παιδιά, τόσο στη Δυτική Οχθη όσο και στη Γάζα, από τη στιγμή που αρχίζουν και καταλαβαίνουν τον κόσμο, κατακλύζονται από μηνύματα που δοξάζουν τον θάνατο και τη δολοφονία;
Γνωρίζετε για την υποκίνηση βίας, για την εξύμνηση της παιδικής ‘μαρτυροσύνης’ (!), σο επίσημο Παλαιστινιακό πρόγραμμα σπουδών για τη βασική εκπαίδευση (δημοτικό και γυμνάσιο) που συντάσσεται, μάλιστα, από την υπηρεσία του ΟΗΕ UNRWA
– The Road to October 7: Education to Jihad and Martyrdom, 28/12/2023
Σημειώσεις επάνω στο θέμα: Κακοποίηση παιδιών Παλαιστινίων: Μια έρευνα για πολύ γερά νεύρα.
[UPDATE κυριολεκτικά «πριν αλέκτωρ», που λένε: Ακριβώς λίγες ώρες μετά τη δημοσίευση του άρθρου αυτού, δόθηκαν στη δημοσιότητα από τον λογαριασμό των South First Responders (οι διασώστες που έτρεξαν πρώτοι στα σημεία επιθέσεων της ναζιστικής τρομοκρατικής σφαγής των γενναίων των των #Χαμάς Einsatzgruppen) οι εξής φωτογραφίες. Βρέθηκαν στην κάμερα τρομοκράτη της Ισλαμικής Τζιχάντ που έπεσε νεκρός σε ένα από τα κιμπούτζ. Δείχνουν παιδιά κι εφήβους σε στρατόπεδο της Ισλαμικής Τζιχάντ, σε στρατιωτικές ασκήσεις και κατήχηση τρομοκρατίας. Ενα αποτρόπαιο θέαμα, που όλα όσα το αφορούν εξηγούνται στο κείμενό μας].
Επιστρε΄φουμε στην έρευνά μας:
Αλλη μια σχολική χρονιά τελείωσε και στα σχολεία της Γάζας και της Δυτικής Οχθης, όπως σε όλα τα σχολεία του κόσμου, οι δάσκαλοι ετοιμάζουν σχολικές παραστάσεις. Ετσι και φέτος, σε αυτό το νηπιαγωγείο (ή είναι παιδικός σταθμός και προνήπιο ; ) μία πολύ ωραία παράσταση είδαμε και πάλι, για όλους τους γονείς και τα παιδάκια και κυρίως τους επίσημους (οι δυτικοί που πληρώνουν γι’ αυτά δεν παρίστανται, κάνουν ότι δεν τα βλέπουν). Πάλι φέτος όμορφα, γλυκά, χαρούμενα παιδικά πραγματάκια όπως απαγωγές σιωνιστών, εκτελέσεις, σκάψιμο τούνελ, κατάληψη εχθρικού φυλακίου, ανάκριση κρατουμένου, εκτελέσεις, βομβιστές αυτοκτονίας και άλλα ωραία, ψυχαγωγικά και, κυρίως, παιδαγωγικά. Δείτε και μόνοι σας στο βίντεο.
– Gaza Kindergarten Graduation Ceremony: Kids Stage Mock Military Attack and Hostage-Taking
Αυτά είναι πράγματα να τα χρηματοδοτεί η ξένη κοινότητα (και όλοι εμείς, αφού η ΕΕ δίνει πολλά λεφτά στην Παλαιστινιακή Αρχή και στη Γάζα), και να δηλητηριάζουν τις ψυχές και τα μυαλά 4χρονων και 5χρονων; Μπαλτάδες και μαχαίρια και όπλα ελεύθερων σκοπευτών και τακτικές SWAT στα νηπιαγωγεία και στους παιδικούς σταθμούς;
Που είναι οι ευαισθησίες σας, εσείς που κόπτεστε για ‘ανθρώπινα δικαιώματα’ σ’ αυτήν την παιδική κακοποίηση;
Πουθενά.
Οσο υπάρχουν Εβραίοι να κατηγορούμε, πουθενά.
Σίγουρα, και από την πρώτη μέρα του ίντερνετ, θα έχετε δει να περνάνε από τις οθόνες σας αμέτρητες εικόνες στις οποίες πάνοπλοι Ισραηλινοί στρατιώτες στριμώχνουν ή ίσως και κακοποιούν κάποιο μικρό Παλαιστινιόπουλο. Σαφώς, για όσους συνηθίζουν να μιλάμε με memes και με σλόγκαν, είναι μια πάρα πολύ καλή τακτική αυτή. να δείχνουμε μια εικόνα, χωρίς να ενδιαφερόμαστε ιδιαιτέρως να δίνουμε μαζί και το context της, τι προηγήθηκε, ποιες ήταν οι συνθήκες, ίσως τι συνέβη μετά.
Το context ποτέ δεν είναι κάτι καλό για τους φανατικούς και τους απατεώνες. Βάζει τους ανθρώπους να σκέφτονται, κι αυτό είναι κάτι που ο καλός προπαγανδιστής απεχθάνεται. Το μήνυμα περνάει πολύ πιο άνετα με μια εικόνα μόνο, με ένα στιγμιότυπο.
Αν δοθούν όλες οι λεπτομέρειες της ιστορίας, ο νους των ανθρώπων κινδυνεύει να πάει στην πιο απλή ερώτηση:
– «Τι δουλειά έχει ένα μικρό παιδί εκεί που πέφτουν σφαίρες και δακρυγόνα; Ποιος το πήγε εκεί και γιατί κανείς δεν ενδιαφέρεται για την ασφάλεια και την σωματική του ακεραιότητα;»
Επίσημη σελίδα στο Facebook της οργάνωσης Φατάχ (Fatah) των «μετριοπαθών»: Δίνει λεπτομερείς οδηγίες και μαθήματα στα παιδιά, πως να συμμετέχουν σε βίαιες διαμαρτυρίες, και πως να επιτίθενται σε Ισραηλινούς
Οι άνθρωποι της Φατάχ παρουσιάζουν μια φωτογραφία ενός παιδιού με μια σφεντόνα, με μια πυρκαγιά να καίγεται πίσω του, δίνοντας οδηγίες σε παιδιά όπως σε αυτό που εικονίζεται, για τους καλύτερους τρόπους επίθεσης σε επεισόδια και διαμαρτυρίες. Διαβάζουμε στο printscreen στιγμιότυπο της οθόνης όπως εμφανίζεται το αυτόματα μεταφρασμένο τμήμα.
«Πρώτο μάθημα πεδίου:
Για να πετύχετε το στόχο υπάρχουν τρεις προϋποθέσεις:
1. Στερεώστε σταθερά το σώμα σας, και ισορροπήστε καλά τα πόδια σας, τα χέρια σας σε σχέση με τον κορμό του σώματος σας.
2. Προσηλώστε το βλέμμα σας στο σημείο του στόχου σας, και μην απομακρύνετε τα μάτια σας από τον στόχο
3. Διατηρήστε την ισορροπία μεταξύ του σώματός σας και του όπλου που χρησιμοποιείτε· εσύ είσαι αυτός που ελέγχει το όπλο, και όχι το αντίστροφο.
Εάν δεν καταλάβατε το μάθημα, διαβάστε το ξανά».
^^^
Προηγουμένως, μερικά γεγονότα και αλήθειες:
Διαβάστε προσεκτικά αυτές τις φράσεις:
– «Οι βόμβες είναι πιο πολύτιμες από τα παιδιά».
– «Το μαρτύριο για τον Αλλάχ είναι χίλιες φορές καλύτερο από την ειρήνη».
– «Είναι καθήκον του κάθε Μουσουλμάνου να σκοτώνει Εβραίους όπου τους βρίσκει»
Αυτά είναι τα μηνύματα στα οποία είναι εκτεθειμένα τα μικρά παλαιστινιόπουλα. Μηνύματα που έρχονται από όλες τις κατευθύνσεις, από τα σχολεία, την οικογένεια, το τζαμί και τη θρησκευτική κατήχηση και τις συναναστροφές με τους ιμάμηδες την ώρα της προσευχής, πολλές φορές τη μέρα, επτά ημέρες τη βδομάδα. Ακόμη, από τις τηλεοπτικές εκπομπές και ειδικότερα τα παιδικά προγράμματα, από τα μουσικά βίντεο, από τα παιδικά και νεανικά περιοδικά, και φυσικά από τους πολιτικούς ηγέτες και από τους γονείς.
Δείτε το μικρό ντοκιμαντέρ του Center for Near East Policy Research, παραγωγή 2023:
– Askar – UNRWA: Cradle of Killers
Τα παιδιά, τόσο στη Δυτική Οχθη όσο και στη Γάζα, από τη στιγμή που αρχίζουν και καταλαβαίνουν τον κόσμο, κατακλύζονται από μηνύματα που δοξάζουν τον θάνατο και τη δολοφονία. Μωρά που είναι ντυμένα σαν βομβιστές αυτοκτονίας. Μικρά παιδιά που τους δίνουν πολυβόλα. Οι παιδικές παραστάσεις που δίνονται στο τέλος κάθε σχολικής χρονιάς, από τον παιδικό σταθμό μέχρι την τελευταία τάξη του Γυμνασίου έχουν θέματα όπως ‘απαγωγή ομήρων σιωνιστών’, ‘κατάληψη φυλακίου’, ‘χρήση τούνελ για εισχώρηση σε εχθρικό έδαφος για σαμποτάζ και δολοφονίες’, τακτικές SWAT, μαχαιρώματα σιωνιστών, χρήση όπλων και εκρηκτικών. Οι προέφηβοι αποστέλλονται σε στρατόπεδα εκπαίδευσης τρομοκρατίας, που ονομάζονται ‘θερινές κατασκηνώσεις’.
Και οι έφηβοι αποστέλλονται σε πραγματικές επιθέσεις αυτοκτονίας.
Αυτή είναι η Χαμάς: Στις παιδικές καλοκαιρινές κατασκηνώσεις διδάσκουν παιδιά τακτικές μάχης, χειρισμό όπλων και πως να απαγάγουν, να μαχαιρώνουν και να σκοτώνουν αμάχους Εβραίους
Χαμάς πατέρας και μωρό: Χειροβομβίδες μαζί με τα γεννοφάσκια. Φωτογραφία από ΜΜΕ της Χαμάς, 2018. Τι να σχολιάσει κανείς, τώρα, σε αυτή την εικόνα;
Από το επίσημο Παλαιστινιακό Πρακτορείο Ειδήσεων Pal.Info.Center, 12/09/2016: Επίσκεψη στο τέμενος Temple Mount: Παιδιά ντυμένα βομβιστές αυτοκτονίας της Χαμάς: Οπως πάει ο άλλος τα παιδιά του βόλτα στο λούνα-παρκ την Κυριακή ή τα ντύνει μασκαράδες στις Απόκριες. Επίσκεψη στο τέμενος Temple Mount, παιδάκια ντυμένα βομβιστές αυτοκτονίας της Χαμάς, και η φωτο
Χεβρώνα: Μωράκι Παλαιστινίων ντυμένο σαν βομβσιτής αυτοκτονίας, με ψεύτικο γιλέκο με εκρηκτικά, σφαίρες, πράσινη ταινία στο μέτωπο, όλο το σετ. Βρέθηκε σε σπίτι στελέχους της «Αντίστασης»
Μια τυπική αίθουσα διδασκαλίας σε ένα τυπικό παλαιστινιακό σχολείο, στην Tul Karem: Πορτρέτα μαρτύρων πάνω από τον πίνακα.
Καλοκαίρι 2016, Γάζα, παιδική κατασκήνωση (στην πραγματικότητα, τμήμα μεγαλύτερου στρατοπέδου εκπαίδευσης, όπου τα μεγαλύτερα παιδιά 13-18 εκπαιδεύονται σε πραγματικές συνθήκες πολεμικών τακτικών και αντάρτικου πόλης). Εδώ βλέπουμε νήπια ντυμένα μαχητές της Χαμάς σε σχολική παράσταση με θέμα ‘Απαγωγές Ισραηλινών και τακτικές SWAT’.
Καλοκαίρι 2016, Γάζα, παιδική κατασκήνωση (στην πραγματικότητα, τμήμα μεγαλύτερου στρατοπέδου εκπαίδευσης, όπου τα μεγαλύτερα παιδιά 13-18 εκπαιδεύονται σε πραγματικές συνθήκες πολεμικών τακτικών και αντάρτικου πόλης). Εδώ βλέπουμε νήπια ντυμένα μαχητές της Χαμάς σε σχολική παράσταση με θέμα ‘Απαγωγές Ισραηλινών και τακτικές SWAT’.
Καλοκαίρι 2016, Γάζα, Νηπιαγωγείο της UNRWA: Σχολική παράσταση με 4χρονα, θέμα ‘Απαγωγές Ισραηλινών και τακτικές SWAT’.
Τα παιδιά που πεθαίνουν ως «μάρτυρες» δοξάζονται ως πρότυπα και θεωρούνται το «μεγαλύτερο μήνυμα» που μπορούν να στείλουν οι Παλαιστίνιοι στον κόσμο. Ισως το πιο αδιανόητο σημείο είναι το πραγματικό γεγονός, πως πολλές Παλαιστίνιες μητέρες χαίρονται για τους θανάτους των ίδιων τους των παιδιών. Μια γυναίκα της Γάζας έχει επαινεθεί ευρέως -ακόμα και από τους ανώτατους πολιτικούς άρχοντες της Φατάχ και της Χαμάς- επειδή «έστειλε τρία από τα εννέα της παιδιά σε επιθέσεις αυτοκτονίας», και όλοι ενθαρρύνουνς τον υπόλοιπο κόσμο να ακολουθήσει τα βήματα και το παράδειγμα αυτής της δύστυχης μητέρας.
Και, βέβαια, το Νο #1 μάθημα, το συχνότερο και το πιο επίμονο στα σχολεία των Παλαιστινίων αλλά συχνά και μέσα στην οικογένεια, είναι το μάθημα ‘Πως συμπεριφερόμαστε όταν υπάρχει κάμερα‘, ειδικά όταν την κρατάει κάποιος μη Αραβας, είτε δυτικός, είτε από τους Ισραηλινούς ‘ακτιβιστές ενάντια στην Κατοχή’.
Αν θέλουμε ποτέ να λυθεί η σύγκρουση και να σταματήσει το κακό, αθώοι και από τις δύο πλευρές να χάνουν άδικα τη ζωή τους, κάποιος πρέπει να υποχρεώσει τους Παλαιστίνιους να καταλάβουν και να το δείξουν εμπράκτως πως αυτές οι συμπεριφορές είναι απαράδεκτες και έξω από τον πολιτισμένο κόσμο:
Οπως η εξύμνηση της παιδικής ‘μαρτυροσύνης’: Promoting child Martyrdom
http://www.palwatch.org/main.aspx?fi=846
– Υποκίνηση βίας σε παιδιά: Promoting violence for children
http://www.palwatch.org/main.aspx?fi=339
Αυτή τη στιγμή, όλη η υπόθεση της σύγκρουσης και της διαιώνισής της βρίσκεται αποκλειστικά στα χέρια των παλαιστινιακών ελίτ και των ηγεσιών τους. Διότι αλλιώς, με τι θα μοιάζει η επόμενη γενιά Παλαιστινίων; Με αυτό, ασφαλώς, όπως και όλες οι προηγούμενες:
– Τα παιδιά της Παλαιστίνης διαπράττουν τρομοκρατικές επιθέσεις μόνο για να ενισχύσουν το στάτους τους και την θέση τους στην κοινωνία: Palestinian children commit terror attacks to enhance their status in society
http://www.palwatch.org/main.aspx?fi=157&doc_id=24167
Το επίσημο Παλαιστινιακό πρόγραμμα σπουδών για τη βασική εκπαίδευση (δημοτικό και γυμνάσιο) που συντάσσεται, μάλιστα, από την υπηρεσία του ΟΗΕ UNRWA, υποτίθεται ότι φτιάχνεται για να «προάγει τις αρχές της υπεράσπισης των ανθρώπινων αξιών, της ειρήνης και της συμβίωσης, και της θρησκευτικής ανοχής». Η UNRWA υποτίθεται ότι δεν διδάσκει και δεν προωθεί το ριζοσπαστικό πολιτικό Ισλάμ στα σχολεία της, ότι είναι ουδέτερη θρησκευτικά, και υποτίθεται ότι το εκπαιδευτικό της όραμα είναι ταυτόσημο με τις Διακηρύξεις για τα Δικαιώματα του Παιδιού και με της Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων.
Φυσικά, αυτό είναι ψέμα, αφού προσλαμβάνονται για να διδάξουν δάσκαλοι που είναι μέλη της Χαμάς και της Ισλαμικής Τζιχάντ, οι περισσότεροι χωρίς πανεπιστημιακή εκπαίδευση και χωρίς πτυχία. Ο ΟΗΕ γνωρίζει ότι στα σχολεία του το επίσημο παλαιστινιακό κράτος και η Χαμάς παραβιάζουν όχι μόνο τα πρότυπα της παροχής μόρφωσης των Ηνωμένων Εθνών, αλλά και κάθε παιδαγωγικής αρχής. Γνωρίζει ότι η UNRWA προσλαμβάνει εξτρεμιστές για καθηγητές του Κορανίου. Θεωρητικά, ίσως δεν είναι κακό τα σχολεία της UNRWA να κάνουν λ.χ. διαγωνισμούς απομνημόνευσης με αποσπάσματα από το Κοράνι και κάθε μέρα το σχολείο να αρχίζει με προσευχές και όλα τα σχολικά έγγραφα της UNRWA να περιλαμβάνουν την εισαγωγή του Ισλάμ «Στο όνομα του Αλλάχ του ελεήμονος», ωστόσο ο χαρακτήρας αυτής της εκπαίδευσης δεν είναι ουδέτερος και με σεβασμό στις άλλες θρησκείες (Παλαιστίνιοι δεν είναι μόνο οι μουσουλμάνοι. ΑΝ θυμάται κανείς, υπάρχουν και μερικοί Χριστιανοί Παλαιστίνιοι στη Γάζα και στη Δυτική Οχθη).
Διότι ολόκληρη η σχολική ύλη είναι προσανατολισμένη στο να προάγει τον καθαρό θρησκευτικό αντισημιτισμό, ενώ παράλληλα και κάθε πτυχή της εκπαιδευτικής διαδικασίας (μα κάθε πτυχή, στο 100%) είναι διαμορφωμένη έτσι ώστε να εστιάζει πάντα στη σύγκρουση και στην ‘κατοχή’ από τους «βρωμερούς πίθηκους και γουρούνια, τους Εβραίους».
Για παράδειγμα, στα επίσημα εγχειρίδια της UNRWA για τους μαθητές της Δ’ τάξης Δημοτικού, στο μάθημα για τον υποσιτισμό, ζητείται από τους μαθητές να μιλήσουν και να αποκαλύψουν τον υποτιθέμενο «υποσιτισμό των κρατουμένων» στις ισραηλινές φυλακές (δηλαδή των καταδικασμένων τρομοκρατών), και μαζί γίνεται η συζήτηση για τη ‘μαρτυροσύνη’. Στο μάθημα για την ατμοσφαιρική ρύπανση, το παράδειγμα που χρησιμοποιείται δεν είναι λ.χ. τα καυσαέρια των αυτοκινήτων ή οι δασικές πυρκαγιές, αλλά είναι τα ισραηλινά καπνοβόλα στη Γάζα.
Στα Μαθηματικά, λ.χ. τα προβλήματα έχουν να κάνουν με αριθμούς νεκρών Εβραίων στην πρώτη και στη δεύτερη ιντιφάντα, ακόμη και με αναφορές σε ‘επιχειρήσεις μαρτυροσύνης‘, δηλαδή με τρομοκρατικά χτυπήματα και βομβιστικές επιθέσεις, στις οποίες το ‘μαθηματικό’ καθήκον της άσκησης είναι να μετρηθούν οι νεκροί Εβραίοι στις ‘επιχειρήσεις μαρτυροσύνης’!
![Μαθηματικά Δ' Δημοτικού από βιβλία της Παλαστινιακής Αρχής: Προβλήματα με αριθμούς νεκρών στην 1η και στη 2η ιντιφάντα ή και σε επιχειρήσεις μαρτυροσύνης και τρομοκρατικά χτυπήματα με «πόσους Εβραίους σκοτώνουμε [...]».Τρομακτικό, έτσι;](https://protocolswithoutzion.files.wordpress.com/2023/10/cea0ceafcebdceb1cebaceb1cf82-ce9cceb1ceb8ceb7cebcceb1cf84ceb9cebaceac-ce94-ce94ceb7cebccebfcf84ceb9cebacebfcf8d-ceb1cf80cf8c-ceb2ceb9ceb2cebbceafceb1-cea0ceb1cebbceb1cf83cf84ceb9cebdceb9.jpg?w=625&h=398 "Μαθηματικά Δ' Δημοτικού από βιβλία της Παλαστινιακής Αρχής: Προβλήματα με αριθμούς νεκρών στην 1η και στη 2η ιντιφάντα ή και σε επιχειρήσεις μαρτυροσύνης και τρομοκρατικά χτυπήματα με «πόσους Εβραίους σκοτώνουμε [...]». Τρομακτικό, έτσι;")
Μαθηματικά Δ’ Δημοτικού από βιβλία της Παλαστινιακής Αρχής: Προβλήματα με αριθμούς νεκρών στην 1η και στη 2η ιντιφάντα ή και σε επιχειρήσεις μαρτυροσύνης και τρομοκρατικά χτυπήματα με «πόσους Εβραίους σκοτώνουμε […]».
Τρομακτικό, έτσι;
Στο αντίστοιχο μάθημα της Αγωγής του Πολίτη της Ε’ Δημοτικού, τα παιδιά της Γάζας πετάνε χαρταετό «παρά τον ισραηλινό αποκλεισμό», και στο αντίστοιχο μάθημα Πατριδογνωσίας ή της Σπουδής Περιβάλλοντος, όπως λέγαμε παλιά, της Γ’ Δημοτικού, δύο κορίτσια απεικονίζονται να κάθονται δίπλα σε μια τέντα επειδή «το σπίτι τους καταστράφηκε το 1948».
Το ίδιο συμβαίνει και με τις εκτός εγχειριδίων εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες και δραστηριότητες. Π.χ. σε δύο ξεχωριστές περιπτώσεις, το 2013 και το 2014, τα σχολεία της UNRWA στη Γάζα διεξήγαγαν πρωτοβουλίες για τον καθαρισμό των σχολείων, με τα παιδιά να προσφέρουν εθελοντική βοήθεια για τον καθαρισμό των σχολείων. Δεν υπάρχει τίποτα κακό με αυτό, σωστά; Ωστόσο, και στις δύο αυτές περιπτώσεις, η UNRWA υποστήριξε την δράση αυτή στα σχολεία αναφέροντας ένα Hadith από το Κοράνι που λέει ότι «πρέπει να καθαρίσεις την αυλή σου και να μην αφήσεις ίχνος από τη βρωμιά των Εβραίων που κρατούν τους εαυτούς τους ακάθαρτους».
Ναι, οι σχολικές μονάδες της UNRWA λένε ότι οι Εβραίοι είναι βρώμικα όντα.
Στο Κοράνι υπάρχουν πολλά Hadith που εκθειάζουν τις αρετές της καθαριότητας. Οι υπάλληλοι της UNRWA θα επιλέξουν μόνο εκείνα που είναι αντισημιτικά.
Τα παιδιά υποχρεώνονται να γράφουν στο μάθημα της Εκθεσης Ιδεών ακόμη και ‘Γράμματα προς τον Marwan Barghouti’ (τον καταδικασμένο σε πολλές φορές ισόβια για δεκάδες θανάτους Εβραίων τρομοκράτη), βλ. ‘PA students are read letter glorifying terror written by terrorist murderer Marwan Barghouti’, PMW, 19/04/2017.
Αυτά είναι όσα υπάρχουν στο παλαιστινιακό curriculum. Αυτά που -χωρίς καμία δικαιολογία- λείπουν, και που κανονικά θα έπρεπε να υπάρχουν, είναι η ελευθερία της θρησκευτικής έκφρασης (δεν είναι όλοι οι Παλαιστίνιοι μουσουλμάνοι, θυμηθείτε), η θρησκευτική ισότητα και η θρησκευτική ανοχή. Στην πραγματικότητα, τα βιβλία θα έπρεπε να είναι εντελώς απαλλαγμένα από τέτοιες αναφορές στη θρησκεία.
Καμία από τις αξίες επάνω στις οποίες έχει θεμελιωθεί ο σύγχρονος πολιτισμός δεν είναι παρούσα: η ειρήνη, η ανεκτικότητα, η ειρηνική επίλυση των συγκρούσεων, η μη βία κ.λπ., Στα βιβλία αυτά, δίνεται μόνο η μία ερμηνεία σε σχέση με τη σύγκρουση: Εκείνη στην οποία παρουσιάζονται οι Παλαιστινίοι ως θύματα, και μάλιστα τα μόνα θύματα. Κάθε άλλη πτυχή της σύγκρουσης αποσιωπάται, όλες παρουσιάζουν τους Παλαιστινίους ως θύματα.
Δεν υπάρχει η λέξη ‘Ειρήνη’ ούτε μία φορά σε κανένα μαθητικό βιβλίο από της τάξεις 1η μέχρι 12η, βλ. ‘Watchdog: Palestinian Textbooks for children are «More Radical» Than Ever’, Tower, 05/04/2017
‘The most troubling aspects of this curriculum involve the attitude of PA/PLO/Fatah authorities toward the six- to 10-year-old children who are considered to be expendable; and the indoctrination of these youth to the idea that all of Israel belongs to Palestine and all Israelis are evil,’ the report assessed.
A study by Professors Arnon Gross and Roni Shaked of the Harry Truman Research Institute at the Hebrew University in Jerusalem similarly found in January that Israeli cities established since 1948 had been erased from textbooks used in United Nations-run schools in the West Bank, while all Jewish historical and cultural ties to the country had likewise been expunged.
A previous report by IMPACT-se, issued last June, discovered that the word ‘peace’ did not appear at all in its survey of 78 PA textbooks for grades 1 through 12.
In The Palestinian Textbook Fiasco, published in the June 2013 issue of The Tower Magazine, Adi Schwartz dissected a State Department-sponsored study that whitewashed the extremism present in Palestinian textbooks.
Τα παιδιά μαθαίνουν ότι «το Ισραήλ είναι απλά ένας μεγάλος οικισμός’ (όπως εκείνοι στη Δυτική Οχθη και όπως το Τελ Αβίβ) που κάποτε κι αυτόν θα τον πάρουν πίσω»
Τα γεγονότα και οι πόλεμοι στη Μέση Ανατολή απουσιάζουν εντελώς από τη διδακτέα ύλη. Η συμβολή των βιβλίων σε μια ειρηνική λύση στην παλαιστινιακή-ισραηλινή σύγκρουση είναι μηδενική, αν όχι αρνητική. Τα παιδιά μαθαίνουν ότι οι Εβραίοι είναι ένας διαβολικός λαός και το Ισραήλ μια διαβολική, αντίθετη οντότητα.
Ολα αυτά δείχνουν ότι η Παλαιστινιακή Αρχή απλώς αρνείται να διδάξει στους μαθητές της την ειρήνη, αλλά και βασικά γεγονότα όπως η ύπαρξη του Ισραήλ. Δεν ξέρω αν μπορεί να το κατανοήσει κανείς σε όλο του το βάθος.
Τα μικρά Παλαιστινιόπουλα, από την ηλικία των πέντε ετών μαθαίνουν ότι δεν υπάρχει κράτος Ισραήλ, και ότι ο λαός τους είναι κατακτημένος από κάποιους διαβολικούς ξένους, τους Εβραίους, που σκοτώνουν παιδιά και γκρεμίζουν σπίτια και χτίζουν τείχη για να τα βασανίζουν χωρίς λόγο, και μαθαίνουν να εύχονται και να υποστηρίζουν το θάνατο των Εβραίων και την καταστροφή του Ισραήλ. Τους μαθαίνουν ότι δεν υπάρχει καμία λύση δύο κρατών και ότι μοναδικό τους καθήκον σαν νέα γενιά είναι η εξόντωση του κατακτητή και η απελευθέρωση «από το ποτάμι στη θάλασσα». Στόχος τους είναι να πιστέψουν τα παιδιά ότι οι Εβραίοι είναι κάποια διαβολικά όντα, όχι διαφορετικά από τα γουρούνια και τους πιθήκους, σύμφωνα με το Κοράνι, που τους πρέπει μόνο η εξόντωση μέχρι ενός και πως το Ισραήλ είναι μόνο ένας ‘μεγάλος οικισμός’
Και αυτό συμβαίνει όχι σε ένα ή δύο βιβλία και μαθήματα, όπως λ.χ. θα ήταν κατανοητό να υπάρχουν τέτοιες αναφορές στο μάθημα της Γλώσσας με ποιήματα ή λογοτεχνικά έργα, αλλά σε όλα, και στα 240 βιβλία που εξετάστηκαν, από το Νηπιαγωγείο μέχρι το τέλος του Γυμνασίου, βλ. ‘Palestinian Authority textbooks support violence and demonization of Israel, Jews, report finds’, Jerusalem Post, 05/06/2016 και ‘Palestinian text books in UNWRA schools reportedly teach of killing Jews’, 08/11/2016
Παλαιστινιακό Αλφάβητο: Από το βιβλίο για τις μικρές τάξεις του σχολείου: Πόσα όπλα και περίστροφα και καλάσνικοφ, πόσα σπαθιά, πόσες χειροβομβίδες μπορούμε να μετρήσουμε; Και φυσικά, ο χάρτης χωρίς Ισραήλ, ‘Από το ποτάμι στη θάλασσα’.
^^^
Δεδομένου ότι η Παλαιστινιακή Αρχή υπάρχει εδώ και 25 περίπου χρόνια, μια ολόκληρη γενιά που θα μπορούσε να είχε ανατραφεί με την επιθυμία και την προσδοκία για ειρήνη δεν διδάχθηκε τίποτε άλλο παρά μόνο το μίσος για το Ισραήλ και τους Εβραίους και την ύψιστη τιμή της ‘μαρτυροσύνης’ για τον Αλλάχ και τις 72 παρθένες..
Οταν υπήρξε μια προσπάθεια, υπό την πίεση των δυτικών εθνών που ανησυχούν για την προκατάληψη στο εκπαιδευτικό της υλικό, να προστεθεί αυτό που ονομάζεται ευφημιστικά ‘υλικό εμπλουτισμού’ για να αμβλυνθούν μερικά από τα πιο κραυγαλέα ανόητα αντι-Ισραηλινά και αντισημιτικά ψέματα, όπως και ο θαυμασμός στους Ναζί και στον Χίτλερ που υπόγεια περνάει στους μικρούς μαθητές από τους φιλοναζί δασκάλους τους, το αποτέλεσμα ήταν να πέσουν μολότοφ στα σχολεία, βία και εκρηκτικοί μηχανισμοί, όπως στα σχολεία του Al Bureij.
Και όταν δυτικοί οργανισμοί και χρηματοδότες αποφάσισαν να θέσουν το ζήτημα, η απάντηση των Παλαιστινίων ουσιαστικά ήταν «Αφήστε μας ήσυχους, είναι δικαίωμά μας να δηλητηριάζουμε τα μυαλά των παιδιών», βλ. ‘Palestinians: We Have the Right to Poison the Minds of our Children’, 30/03/2017
Palestinians: We Have the Right to Poison the Minds of our Children
Το ίδιο συνέβη όταν οι δυτικοί χρηματοδότες πίεσαν ώστε να συμπεριληφθεί το Ολοκαύτωμα στη διδακτέα ύλη. Οι αλλαγές διέρρευσαν από Παλαιστίνιους δασκάλους στα αραβικά ΜΜΕ, υπήρξε γενικευμένη κατακραυγή, οι Παλαιστίνιοι (και όχι μόνο η Χαμάς) κυριολεκτικά φρίκαραν με την ιδέα και το απέκλεισαν κάθετα. Αρχισαν να λένε ότι ο ΟΗΕ προσπαθεί να δικαιολογήσει τα ισραηλινά εγκλήματα εναντίον τους, ότι «δεν είναι μάθημα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων αυτό που διδάσκει για αυτά που έκανε ο Χίτλερ», και ότι δεν πρόκειται «να δηλητηριάσουν τα μυαλά και τις ψυχές των παιδιών τους με αυτά τα ψέματα για δήθεν 6.000.000 νεκρούς». Μάλιστα, το επίσημο Υπουργείο Παιδείας του Αμπάς έβγαλε εγκύκλιο σύμφωνα με την οποία θα τιμωρούσε σκληρά (‘punitive measures’) όποιον δάσκαλο τολμούσε «να τροποποιήσει το εγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών» και να αναφέρει το Ολοκαύτωμα.
«Οποιαδήποτε προσπάθεια αλλαγής στο Παλαιστινιακό πρόγραμμα σπουδών θα θεωρηθεί ως επίθεση στην Παλαιστίνη και ως προσπάθειας εκρίζωσης και διάλυσης της εθνικής μας ταυτότητας» κατέληγε η προειδοποίηση του υπουργείου.
Η τελευταία έρευνα από το Simon Wiesenthal Center και το Center for Near East Policy Research and Middle East Forum στα 77 σχολικά βιβλία της Παλαιστινιακής Αρχής της εκπαιδευτικής χρονιάς 2016-2017 δείχνει ότι η κατάσταση απλά χειροτέρευσε.
Υπόψη, τα βιβλία αυτά φτιάχνονται και χρηματοδοτούνται από την UNRWA, δηλαδή από τον ΟΗΕ.
Σύμφωνα με τη μελέτη, τρεις βασικές αρχές διαπερνούν την ιδεολογία που διδάσκουν στα μικρά παλαιστινιόπουλα, σε σχέση με το Ισραήλ και τους Εβραίους:
– δαιμονοποίηση
– απονομιμοποίηση και
– κατήχηση σε βίαιο αγώνα αντί για ειρήνη.
Για παράδειγμα, η έκθεση διαπίστωσε πως
«όλοι οι εβραϊκοί ιεροί τόποι, όπως το Τείχος των Δακρύων της Ιερουσαλήμ, το Σπήλαιο των Πατριαρχών στη Χεβρώνα και ο Τάφος της Ραχήλ στη Βηθλεέμ, δεν αναγνωρίζονται ως εβραϊκοί τόποι. Αντίθετα, παρουσιάζονται στα βιβλία ως μουσουλμανικοί ιεροί τόποι τους οποίους οι πίθηκοι και τα γουρούνια οι Εβραίοι έχουν σφετεριστεί».
Επίσης, το Ισραήλ δεν αναγνωρίζεται ως κυρίαρχο κράτος και το όνομά του δεν εμφανίζεται πουθενά στους χάρτες, εκτός από την περίπτωση εκείνη στην οποία αναφέρεται ως η κατοχική οντότητα από το 1948. Στους χάρτες, το Ισραήλ αντικαθίσταται εξ ολοκλήρου από το ‘κράτος Παλαιστίνη’, ως το κυρίαρχο κράτος στην περιοχή, τόσο στα κείμενα των βιβλίων, όσο και σε κάθε γεωγραφική ή καλλιτεχνική ή άλλη απεικόνιση. Το υποτιθέμενο κράτος Παλαιστίνη υποτίθεται ότι καλύπτει όλα τα εδάφη της περιοχής, ολόκληρο το Ισραήλ και τα ‘κατεχόμενα’, υποβάλλοντας στα παιδιά την ιδέα πως το κράτος Ισραήλ δεν υπάρχει, αλλά υπάρχει μια γεωγραφική οντότητα Παλαιστίνη που πρέπει να απελευθερωθεί ολόκληρη από την κατοχή.
Πρόκειται για ένα πρόγραμμα σπουδών για το πόλεμο και όχι ένα πρόγραμμα για την ειρήνη, αφού για την επόμενη γενιά παλαιστινιόπουλων, δεν υπάρχει Ισραήλ. Δεν υπάρχει απολύτως τίποτα σε αυτά τα βιβλία που να μπορεί να προϊδεάσει κάποιον ότι μπορούν να γίνουν βήματα για να υλοποιηθεί ένα μίνιμουμ σκηνικό που θα φέρει τη συμφιλίωση και την πραγματική ειρήνη μεταξύ των δύο λαών.
Τα αραβικά παλαιστινιακά ΜΜΕ στη Δυτική Οχθη και τη Λωρίδα της Γάζας αναφέρονται στο Ισραήλ απλώς ως ‘al-ihtilal’, που σημαίνει ‘η κατοχή’ -όχι τα ‘κατεχόμενα’ εδάφη, αλλά το Ισραήλ ολόκληρο.
Διαβάστε:
– Παιδάκια με μπαλτάδες – Thousands of Palestinians attended a hate-rally in Rafah: 11 Outrageous Examples of Palestinian Incitement, Tower, 22/11/2015
– Itamar Marcus & Barbara Crook, ‘Kill a Jew, Go to Heaven’: The Perception of the Jew in Palestinian Society, Jewish Political Studies Review 17:3-4, Fall 2005
http://www.jcpa.org/phas/phas-marcus-crook-f05.htm– Itamar Marcus & Barbara Crook, ‘Kill a Jew, Go to Heaven’: A Study of the Palestinian Authority’s Promotion of Genocide: Parallels to Nazi Ideology, Palestinian Media Watch Special Report, PMW, 27/01/2005
http://palwatch.org/STORAGE/special%20reports/Kill_Jew_go_to_heaven.pdf
^^^
Και βάζουν τα παιδιά τους να αποκαλούν το Ολοκαύτωμα ‘ψέμα’.
Δείτε επίσης:
– Holocaust Denial & Distortion | PMW Translations
https://palwatch.org/database/43
-
- Τρία στάδια, από τα δέκα στάδια κάθε γενοκτονίας. Κάθε γενοκτονία και κάθε εθνοκάθαρση, όλες ξεκίνησαν με τον ίδιο τρόπο και όλες πέρασαν τα ίδια δέκα στάδια (Classification Symbolization Discrimination Dehumanization Organization Polarization Preparation Persecution Extermination, και τελευταίο, Denial, η Αρνηση). http://www.genocidewatch.org/genocide/tenstagesofgenocide.html
-
- «Σκότωσε έναν Εβραίο, και θα πας στον Παράδεισο» Μια μελέτη για την Προώθηση της Γενοκτονίας από την Παλαιστινιακή Αρχή και για τους παραλληλισμούς της εκπαίδευσης των μικρών Παλαιστινιόπουλων με τη ναζιστική ιδεολογία (Kill a Jew, Go to Heaven A Study of the Palestinian Authority’s Promotion of Genocide Parallels to Nazi Ideology)
^^^
Τέλος, υστερική υπήρξε η αντίδραση της Παλαιστινιακής Αρχής στην πρόταση του Υπουργείου Παιδείας του Ισραήλ, όσα αραβικά σχολεία στην Ανατολική Ιερουσαλήμ θελήσουν προαιρετικά να εντάξουν προγράμματα από την ισραηλινή διδακτέα ύλη και πρόγραμμα σπουδών, θα επιχορηγηθούν με κάποια έξτρα και κάποιες παροχές. Οι Παλαιστίνιοι το θεωρούν αυτό ‘ειδεχθές έγκλημα’ και ‘κήρυξη πολέμου’ και ‘casus belli’.
Η ισραηλινή πρόταση εντάσσεται σε ένα δίκτυο πρωτοβουλιών για να αναβαθμιστεί η καθημερινή ζωή των Αράβων της πόλης, με διάφορα οικονομικά και άλλα πρότζεκτ, αλλά οι Αραβες δεν τα θέλουν. Προτιμούν τη φτώχεια και τη μιζέρια για να μπορούν να συκοφαντούν Εβραίους και να στρατολογούν ‘μάρτυρες’
^^^
Μέχρι και οι παιδικοί ήρωες στις παιδικές εκπομπές για τα νήπια στην τηλεόραση, ας πούμε ο Farfur, ο Παλαιστίνιος Μίκυ-Μάους «πέθανε γιατί τον μαχαίρωσε ένας Εβραίος έποικος επειδή δεν ήθελε να πουλήσει τη γη του». Μετά ήτανε η Παλαιστίνια Μάγια η Μέλισσα Nahul, την οποία παγίδεψαν Εβραίοι ότι δήθεν μαχαίρωσε έναν Ισραηλινό στρατιώτη (ενώ το έκαναν μόνοι τους οι Εβραίοι) για να την κατηγορήσουν άδικα και να την βάλουν φυλακή. Και μετά στη σειρά ο Παλαιστίνιος Μπαγκς-Μπάννυ ο λαγός Assud πήγε στο τέμενος του Αλ-Ακσά να προσκυνήσει και τον έφαγαν φανατικοι ραβίνοι που θέλουν να αλλάξουν το στάτους-κβο του μνημείου. Και κάποιος άλλος παρόμοιος -επαναλαμβάνω, παιδικός- χαρακτήρας πέθανε γιατί δεν τον άφηναν δήθεν να πάει στο Ισραήλ να γιατρευτεί. Με ηθοποιούς που φοράνε ολόσωμα κοστούμια όλα αυτά, όχι καρτούν.
Βέβαια, και στα καρτούν που φτιάχνει η επίσημη κρατική παλαιστινιακή τηλεόραση, οι Εβραίοι παρουσιάζονται σαν σατανάδες οι ίδιοι, και όργανα του Σατανά, και πως ο Σατανάς είναι μαζί τους για να πολεμάνε από κοινού τον Μωάμεθ και τους μουσουλμάνους και τον Αλλάχ:
– Must Jews literally be likened to Satan for media to note Palestinian antisemitism? Oh wait, 10/07/2016
https://ukmediawatch.org/2016/07/10/must-jews-literally-be-likened-to-satan-for-uk-media-to-note-palestinian-antisemitism-oh-wait/
Τον Αύγουστο του 2017 ολοκληρώθηκε η αναμόρφωση του εκπαιδευτικού προγράμματος των παλαιστινιακών σχολείων που είχε αρχίσει στα μέσα της δεκαετίας του 2000, καθώς τα σχολικά εγχειρίδια της πρώτης περιόδου 1994-2000 είχαν κριθεί ανεπαρκή και γεμάτα βία και υποκίνηση μίσους.
Συγκεκριμένα, είχαν κάνει έρευνα στα σχολικά βιβλία των Παλαιστινίων, και -υπάρχει το βίντεο-
… την ημέρα που έπρεπε η Χίλαρι να κάνει ανακοινώσεις σχετικά στο State Department, βγήκε στην κάμερα σοκαρισμένη και κίτρινη. Δεν πίστευε στα μάτια της πάλι. Εξέτασαν όλα, 240 βιβλία 12 τάξεων, δεν υπήρχε η λέξη ‘Ειρήνη’ ούτε μία φορά σε κανένα μαθητικό βιβλίο από της τάξεις 1η μέχρι 12η.
Ηταν γεμάτα αναφορές στη ‘μαρτυροσύνη’ και στην ύψιστη τιμή να πεθαίνεις για τον Αλλάχ σκοτώνοντας Εβραίους με στόχο τις 72 παρθένες, Υπόψη, η Χίλαρι είχε πει τα ίδια ακριβώς και το 2003, στην προηγούμενη εξέταση των εγχειριδίων:
Μετά απ’ αυτά τα απανωτά σοκ, η ΕΕ, οι ΗΠΑ και η Δύση γενικότερα ανέλαβαν την χρηματοδότηση του νέου curriculum με τον όρο πάλι προς τους Παλαιστινίους να είναι προσανατολισμένο στην ειρήνη και στην συμβίωση.
Φυσικά, διαπιστώνουμε σήμερα, τίποτα δεν έγινε. Η σχετική έκθεση του φθινοπώρου 2017, η οποία εξέτασε τα νέα βιβλία που θα αντικαθιστούσαν τα παλιά του 2007, που είχαν αντικαταστήσει τα παλαιότερα του 1994-2000 και που είχε διαπιστωθεί τελικά ότι οι αλλαγές τους ήταν επιφανειακές και σε δευτερεύοντα μόνο θέματα, χαρακτήρισε ‘ανατριχιαστικά’ τα ευρήματα:
Ετσι, στα νέα σχολικά βιβλία του νέου curriculum της παλαιστινιακής Μέσης Εκπαίδευσης, Δημοτικό και Γυμνάσιο, έχουμε πάλι:
– Μαθηματικές ασκήσεις τύπου ‘πόσοι νεκροί Εβραίοι ήταν στο ψευτο-Ολοκαύτωμα’;
– Ασκήσεις αριθμητικής τύπου ‘οι νεκροί Εβραίοι στην πρώτη Ιντιφάντα και στη δεύτερη ιντιφάντα είναι περισσότεροι ή λιγότεροι από τους δικούς μας νεκρούς’;
– ‘Πόσοι ήταν οι δικοί μας νεκροί στην πρώτη Ιντιφάντα και πόσοι στη δεύτερη;’ -και δίπλα φωτογραφίες από κηδείες ‘μαρτύρων’ -σε βιβλίο μαθηματικών αυτό!
– Στα αντίστοιχα βιβλία ‘Πατριδογνωσίας’ και ‘Σπουδής Περιβάλλοντος’ υπάρχουν σκίτσα και φωτογραφίες με θέματα όπως ‘το 1948 αφήσαμε πίσω κομμάτια από τα σώματα των νεκρών συγγενών μας’
– Τα παζλ και τα σταυρόλεξα έχουν πάλι θέματα όπου κυριαρχεί η βία και η υποκίνηση του μίσους, π.χ. ερώτηση σε παιχνίδι λέξεων ‘Πως λέγεται το κέντρο των Εβραίων για τα ψέματα του Ολοκαυτώματος’ και το παιδί πρέπει να βρει τη λέξη ‘Yad Vashem’.
Η βία και το ρατσιστικό μίσος είναι επίσης παρόντα και στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών, και, περισσότερο από ό,τι στο παρελθόν, η βία εισάγεται ακόμη και στα επιστημονικά εγχειρίδια, όπως:
– Στα βιβλία Φυσικής τα καθημερινά παραδείγματα επιστημονικών αρχών όπως η ενέργεια, η ορμή και η αδράνεια περιλαμβάνουν κυρίως παραδείγματα με σφεντόνες εναντίον στρατιωτών του IDF. φυσικά με φωτογραφίες από πραγματικά επεισόδια.
– Ενα άλλο εγχειρίδιο επιστήμης διδάσκει τη Νευτώνεια βαρύτητα μέσω της εικόνας ενός αγοριού με μια σφεντόνα που στοχεύει στρατιώτες, για να εξηγήσει την κυκλική κίνηση σε μια ακόμη σύγκρουση με τους στρατιώτες του IDF
– Μια άσκηση φυσικής έχει τίτλο ‘οι πέτρες και η ελαστική δυναμική ενέργεια’ και η ενέργεια, η μάζα και η φυγόκεντρος δύναμη αφορούν ασφαλώς πέτρες εναντίον Εβραίων
Καλά για Ιστορία και Γεωγραφία, δεν μιλάμε τίποτα. Δεν υπάρχει ούτε ένας κανονικός χάρτης, που να δείχνει το Ισραήλ όπως πραγματικά είναι ή τις πόλεις του. Το Ισραήλ απλά δεν υπάρχει.
Αν μπορεί να το συλλάβει ο αναγνώστης: Ολα τα παιδιά μεγαλώνουν έχοντας στο μυαλό την εικόνα πως η χώρα τους η Παλαιστίνη είναι ολόκληρη η περιοχή, και ότι λ.χ. ‘Το Τελ Αβίβ είναι απλά ένας οικισμός, που κάποτε θα πάρουμε πίσω’ (όπως εκείνοι στη Δυτική Οχθη, εννοεί).
Το χειρότερο είναι ότι τα παιδιά διδάσκονται πως:
– Ο θάνατος είναι προτιμότερος από τη ζωή (!)
– Το να πεθαίνεις για την Παλαιστίνη είναι καλύτερο από το να ζεις και όσοι επιλέγουν την προσωπική επιτυχία είναι δειλοί και προδότες για ‘τον σκοπό’.
– Τα παιδιά δεν πρέπει να ειδοποιούν τους γονείς τους ότι θέλουν να γίνουν ‘μάρτυρες’ διότι εκείνοι δεν καταλαβαίνουν ‘το κάλεσμα’.
– Η βία και ο πόλεμος κατά του Ισραήλ είναι δικαιολογημένα και πρέπει να είναι μόνιμα διότι η τζιχάντ είναι η πιο σημαντική πτυχή της ζωής.
Ενα από τα νέα βιβλία αποκαλεί ‘μπάρμπεκιου πάρτι‘ τη σφαγή στο Coastal Road του 1978, όταν τρομοκράτες της Φατάχ εισχώρησαν από το Λίβανο στο Ισραήλ, κατέστρεψαν ένα λεωφορείο και δολοφόνησαν 38 Ισραηλινούς επιβάτες, μεταξύ τους 13 παιδιά έως και 2 ετών μικρά. Γιατί ‘μπάρμπεκιου’; Επειδή η αρχηγός τους Dalal Mughrabi (σήμερα δίνουν το όνομά της σε σχολεία και αθλητικά κέντρα και πλατείες), έδωσε εντολή να πυρποληθεί το λεωφορείο για να καούν ζωντανοί οι Εβραίοι. Αυτή η φριχτή πράξη ονομάζεται χαριτωμένα στα σχολικά βιβλία της Ε’ Δημοτικού ‘μπάρμπεκιου πάρτι’.
Οσο κι αν φαίνεται απίστευτο, αυτά τα μικρά παιδιά και νήπια και μωρά μόλις δύο ετών που χάθηκαν τόσο άδικα, ονομάζονται στις αφίσες της Φατάχ ‘μαθητές στρατιωτικών σχολών’ για να δικαιολογηθεί η βάρβαρη δολοφονία τους:
http://www.palwatch.org/main.aspx?fi=157&doc_id=25174
Ακόμη στα βιβλία:
– Δεν υπάρχει αναφορά στην ειρήνη ως πολιτική έννοια, και γενικότερα, είναι ουσιαστικά μηδενικές οι αναφορές στην ειρήνη στα νέα κείμενα.
– Το Ισλάμ χαρακτηρίζεται ως θρησκεία πολέμου και όχι ειρήνης και τα παιδιά προειδοποιούνται να μην εγκαταλείψουν τον πόλεμο της τζιχάντ.
– Υπάρχει μια συνεχής προσπάθεια να δημιουργηθεί μια δυσπιστία για τη Δύση και μια πεποίθηση πως όλοι οι δυτικοί και οι άπιστοι είναι εχθροί και προδότες
– Ο παν-ισλαμισμός και ο παν-αραβισμός ενισχύονται ως οι ιδανικές ιδεολογίες, εις βάρος της ξεχωριστής παλαιστινιακής ταυτότητας
Τα νέα εγχειρίδια δεν περιλαμβάνουν τίποτα σχετικά με τις παλαιότερες ειρηνευτικές διαπραγματεύσεις μεταξύ Ισραηλινών και Παλαιστινίων ή οποιεσδήποτε άλλες με συμφωνίες που έχουν υπογραφεί. Τα προηγούμενα εγχειρίδια ανέφεραν στην πραγματικότητα, για παράδειγμα, την ‘Two State Solution’, τις Συμφωνίες του Οσλο και κάποιες από τις άλλες αραβοϊσραηλινές συνθήκες αμοιβαίας αναγνώρισης. Αλλά στο νέο πρόγραμμα σπουδών, οι αναφορές αυτές έχουν εξαφανιστεί.
Οπως σημειώνουν οι συντάκτες:
«Το νέο πρόγραμμα σπουδών απορρίπτει κάθε συνεννόηση, κάθε συμβίωση και κάθε διαπραγμάτευση με το Ισραήλ. Αντ’ αυτού, τα παιδιά των σχολείων διδάσκονται ότι το παλαιστινιακό κράτος θα επιτευχθεί μόνο μέσω της ‘μαρτυροσύνης’, της βίας και του θρησκευτικού πολέμου. Βασικά, τα νέα εγχειρίδια της είναι ακόμη χειρότερα από αυτά που χρησιμοποιήθηκαν τα προηγούμενα χρόνια για να διδάξουν τα παλαιστινιόπουλα, προτού η Παλαιστινιακή Αρχή αναλάβει τη διαδικασία αναμόρφωσης του σχολικού προγράμματος σπουδών το 2016. Τα προηγούμενα εγχειρίδια ήταν ήδη καταθλιπτικά, όσον αφορά τη δαιμονοποίηση του Ισραήλ και την αποτυχία τους να προετοιμάσουν τα παιδιά για ειρήνη και συνύπαρξη. Αλλά τα νέα σχολικά βιβλία είναι απολύτως αποτρόπαια. Ενθαρρύνουν τα παιδιά να γίνουν ‘αναλώσιμοι μάρτυρες’. προσπαθούν να εμπνεύσουν μόνο παλαιστινιακό εθνικισμό με μια ισλαμική, μάλιστα, προφανή σαλαφιστική επιρροή, δεν αναφέρουν καθόλου την αρχαία εβραϊκή παρουσία στους Αγίους Τόπους, και απεικονίζουν κάθε σύγχρονη εβραϊκή παρουσία και κοινοτική ζωή ως εγκληματική πράξη. Είναι πραγματικά ανατριχιαστικά. Μία από τις πιο ανησυχητικές ενδείξεις είναι ένα βίαιο απόσπασμα σε ένα από τα βασικά σχολικά αναγνωστικά, με ένα ποίημα το οποίο τα παιδιά επαναλαμβάνουν καθημερινά, στο οποίο προγράφεται η τύχη έξι των εκατομμυρίων «ξένων και σφετεριστών» Εβραίων που ζουν στο Ισραήλ, μετά την ‘απελευθέρωση’ από τους Παλαιστινίους. Για πρώτη φορά σε ένα βιβλίο που εκδίδεται από Υπουργείο Παιδείας, ένα παιδικό ποίημα καλεί για την εξόντωση και την εξάλειψη αυτών των Εβραίων».
Διαβάστε την έκθεση:
– Institute for Monitoring Peace and Cultural Tolerance in School Education (IMPACT-se), Reform or Radicalization: PA 2017-18 Curriculum, a Preliminary Review, Οκτώβριος 2017
http://www.impact-se.org/wp-content/uploads/PA-Curriculum_2017-Grades-5-11.pdf
Και τη νεότερη έκθεση:
– Palestinian Authority textbooks: the attitude to Jews, Israel and peace (Update, June 2018), 24/07/2018
https://www.terrorism-info.org.il/en/palestinian-authority-textbooks-attitude-jews-israel-peace-update-june-2018/
https://www.terrorism-info.org.il/app/uploads/2018/07/E_184_18.pdf
– Δείτε παραδείγματα:
http://mailchi.mp/impact-se.org/palestinian-authority-publishes-first-ever-curriculum-reform-impact-se-analysis?e=%5bUNIQID%5d
https://archive.is/mkAfk
– New Palestinian Authority textbooks teach ‘martyrdom as a life goal’: Radicalization is pervasive across new curriculum, and much worse than before, 12/11/2017
https://legalinsurrection.com/2017/11/new-palestinian-authority-textbooks-teach-martyrdom-as-a-life-goal/
– Οι προηγούμενες 12 έρευνες του Ινστιτούτου, 2001-2016
http://www.impact-se.org/reports/palestinian-territories/palestinian-authority/
Στις παιδικές εκπομπές, ο λαγός λέει σε νήπια 4-5 ετών ‘Ποιο είναι το όνειρό σου;‘
– Να γίνω μάρτυρας, σφάζω, σφάζω, σφάζω, να κακέ Εβραίε, να, να, να!
Δείχνεις αυτό το καρτούν σε παιδιά, αν δεν είσαι εγκληματίας; Βλέπετε ότι το μικρό παιδί με το μαχαίρι αφού πεθάνει μπαίνει στον παράδεισο και βρίσκεται σε ένα απολύτως γοητευτικό μέρος, ένας ανθόκηπος όπου πατάει παντού σε λουλούδια, έχει όλες τις χάρες και όλα τα καλά του κόσμου, και το κυριότερι, βρίσκεται δίπλα στον ίδιο τον Αλλάχ και τον Προφήτη.
Προσέξτε το, και δυστυχώς, όλα είναι τέτοια. Αρρωσταίνεις.
Ο μάρτυρας Muhammad al-Durah, με το μαχαίρι αφού πεθάνει μπαίνει στον παράδεισο και βρίσκεται σε ένα απολύτως γοητευτικό μέρος, ένας ανθόκηπος όπου πατάει παντού σε λουλούδια, έχει όλες τις χάρες και όλα τα καλά του κόσμου, και το κυριότερι, βρίσκεται δίπλα στον ίδιο τον Αλλάχ και τον Προφήτη.
Και αυτά είναι μόνο το ένα πολύ μικρό κλάσμα από όσα μπορεί κάποιος να βρει. Υπάρχουν χιλιάδες άλλα, το ίδιο αρρωστημένα.
Αυτά μαθαίνουν στα παιδιά τους, δυστυχώς. Ο βέβαιος δρόμος για να μην λυθεί ποτέ η σύγκρουση και να μην επικρατήσει ποτέ η Ειρήνη.
Συνεπώς, σύμφωνα με όλα τα παραπάνω, και αν κάποιος δεν βάζει το κεφάλι του στην άμμο, ο θαυμασμός στις πρακτικές των Ναζί και στον ίδιο τον Χίτλερ είναι κάτι απολύτως φυσιολογικό και αναμενόμενο.
Το ξέρετε ότι ονομάζουν τα παιδιά τους Χίτλερ; Εχουμε βρει ονόματα από παλαιστινιακά ΜΜΕ και ον-λάιν εφημερίδες: Hitler Abu-Alrab, Hitler Mahmud Abu-Libda, Hitler Salah κ.ο.κ.
Αλλά και ‘Ρόμελ’, από τον στρατάρχη του Χίτλερ:
Το κατάστημα ‘Hitler Nr #2’.
Φαίνεται ότι το πρώτο μαγαζί ‘Hitler‘ πήγε πολύ καλά, κι έτσι οι πανέξυπνοι επιχειρηματίες έφτιαξαν και δεύτερο (αν δεν είναι από τις επιχειρήσεις-βιτρίνα της Χαμάς).
Και όπως λένε οι υποψήφιοι πελάτες στη συνέντευξη, «είναι φανταστικό, τα έχει όλα και σε καλές τιμές, τι άλλο να ζητήσει κανείς, μάσκα, καφίγια, μαχαίρι, κομπλέ».
^^^
Μιλώντας για ‘role model’, αλήθεια, πως περιμένει η διεθνής κοινότητα να βρεθεί λύση ποτέ, όταν τα παιδιά μεγαλώνουν μαθαίνοντας αυτά εδώ;
Ακριβώς τα αντίθετα της ειρήνης, της συνύπαρξης και της ανοχής. Αν το πεις σκέτο αντισημιτισμό, χάνεις κάπως τον στόχο, είναι κάτι μεγαλύτερο και πιο σοβαρό.
^^^
Ειλικρινά, προβληματιστήκαμε πολύ αν θα έπρεπε να τα παραθέσουμε όλα αυτά. Είναι ιδιαιτέρως απάνθρωπο και αποκρουστικό υλικό. Γι’ αυτό δεν το μεταφράσαμε, όποιος θέλει μπορεί να δει, με δική του ευθύνη:
– Το παιδικό περιοδικό της Χαμάς ‘Al-Fateh’ (‘Ο κατακτητής’) παρουσιάζει σαν role model τους βομβιστές αυτοκτονίας, και δεν διστάζει να παραθέσει μια εξαιρετικά αποκρουστική φωτογραφία του αποκεφαλισμένου κεφαλιού μιας βομβίστριας αυτοκτονίας, για να πείσει τα παιδιά ποιον δρόμο πρέπει να ακολουθήσουν. Η λεζάντα επαινεί την πράξη και σημειώνει ότι είναι τώρα στον παράδεισο, σαν ‘σαχίντ’ (μάρτυρας) όπως οι αρσενικοί σύντροφοί της, με τα εξής λόγια:
Click to access NOV2_04_1793997110.pdf
«Η Zaynab Abu Salem πραγματοποίησε βομβιστική επίθεση αυτοκτονίας κατά την οποία το κεφάλι της αποχωρίστηκε από το σώμα της και βρίσκεται στο δρόμο, ενώ η μαντίλα της παρέμεινε για να διακοσμήσει το πρόσωπό της. Η θέση της τώρα είναι στον ανώτερο ουρανό. Η αδελφή Zaynab ανέβηκε στο στάτους των ηρωικών ανδρών συντρόφων της».
![Παιδικό περιοδικό της Χαμάς 'Al-Fateh' ('Ο κατακτητής') Τεύχος 38]: Φωτογραφία του κεφαλιού αποκεφαλισμένης 'μάρτυρα' μετά την επιχείρηση. Το περιοδικό παρουσιάζει σαν role model τους βομβιστές αυτοκτονίας, και δεν διστάζει να παραθέσει μια εξαιρετικά αποκρουστική φωτογραφία του αποκεφαλισμένου κεφαλιού μιας βομβίστριας αυτοκτονίας, για να πείσει τα παιδιά ποιον δρόμο πρέπει να ακολουθήσουν. Η λεζάντα επαινεί την πράξη και σημειώνει ότι είναι τώρα στον παράδεισο, σαν 'σαχίντ' (μάρτυρας) όπως οι αρσενικοί σύντροφοί της.](https://protocolswithoutzion.files.wordpress.com/2017/12/cf80ceb1ceb9ceb4ceb9cebacf8c-cf80ceb5cf81ceb9cebfceb4ceb9cebacf8c-cf84ceb7cf82-cf87ceb1cebcceaccf82-al-fateh-cebf-cebaceb1cf84ceb1ceba.jpg?w=625&h=367 "Παιδικό περιοδικό της Χαμάς 'Al-Fateh' ('Ο κατακτητής') Τεύχος 38]: Φωτογραφία του κεφαλιού αποκεφαλισμένης 'μάρτυρα' μετά την επιχείρηση. Το περιοδικό παρουσιάζει σαν role model τους βομβιστές αυτοκτονίας, και δεν διστάζει να παραθέσει μια εξαιρετικά αποκρουστική φωτογραφία του αποκεφαλισμένου κεφαλιού μιας βομβίστριας αυτοκτονίας, για να πείσει τα παιδιά ποιον δρόμο πρέπει να ακολουθήσουν. Η λεζάντα επαινεί την πράξη και σημειώνει ότι είναι τώρα στον παράδεισο, σαν 'σαχίντ' (μάρτυρας) όπως οι αρσενικοί σύντροφοί της.")
Παιδικό περιοδικό της Χαμάς ‘Al-Fateh’ (‘Ο κατακτητής’) Τεύχος 38]: Φωτογραφία του κεφαλιού αποκεφαλισμένης ‘μάρτυρα’ μετά την επιχείρηση. Το περιοδικό παρουσιάζει σαν role model τους βομβιστές αυτοκτονίας, και δεν διστάζει να παραθέσει μια εξαιρετικά αποκρουστική φωτογραφία του αποκεφαλισμένου κεφαλιού μιας βομβίστριας αυτοκτονίας, για να πείσει τα παιδιά ποιον δρόμο πρέπει να ακολουθήσουν. Η λεζάντα επαινεί την πράξη και σημειώνει ότι είναι τώρα στον παράδεισο, σαν ‘σαχίντ’ (μάρτυρας) όπως οι αρσενικοί σύντροφοί της.
^^^
Κι αφού το είδαμε αυτό, ας κρατήσουμε το στομάχι μας, και ας δούμε και κάτι ακόμα, για το οποίο ποτέ κανείς δεν μας μίλησε στην Ελλάδα, αλλά δεν είναι λιγότερο αποκρουστικό, τουλάχιστον σε όσους δεν αισθάνονται και τόσο καλά να βλέπουν ‘Παιδάκια με μπαλτάδες’.
– Να τι ονειρεύονται τα παιδάκια στο νηπιαγωγείο (δείτε και τις φωτογραφίες, παρακαλώ), κατά την γιορτή στο τέλος της χρονιάς, 13/06/2012:
– Hamza, one of the children who participated in the show wearing a «uniform» and a PIJ headband said that
«when I grow up I will join the Palestinian Islamic Jihad and the Jerusalem Brigades and resist the Zionist enemy. I will fire rockets at him until I die as a shaheed as join my father in paradise…When I grow up I want to get on a bus with lots of Zionists and blow myself up in a suicide bombing attack and kill them»
http://www.terrorism-info.org.il//Data/articles/Art_20346/E_124_12_629348792.pdf
Και ξανά το 2018. Κάθε, μα κάθε χρονιά, το ίδιο έργο, ακριβώς:
– Gaza preschoolers stage mock killing of Israeli soldier, 02/06/2018
https://www.timesofisrael.com/gaza-preschoolers-stage-mock-killing-of-israeli-solider/
– Και ένα σχολικό θεατρικό παιδικό για όλη την οικογένεια. Μαχαίρια, μπαλτάδες, γιλέκα με εκρηκτικά και μερικοί Εβραίοι σιωνιστικά γουρούνια νεκροί, ο Αλλάχ είναι μεγάλος. Παιδική κακοποίηση.
– Hamas Military Wing Summer Camp: Teens Enact Scenes from Al-Aqsa Mosque Standoff, ‘Kill’ Israeli Soldiers, ‘Liberate’ Al-Aqsa Mosque, 19/07/2017
https://www.memri.org/tv/hamas-military-wing-summer-camp-teens-enact-scenes-al-aqsa-mosque-standoff
– Γιορτή στο τέλος της χρονιάς στο νηπιαγωγείο: Ολα τα νήπια να γίνουν βομβιστές της Χαμάς, να σκοτώνουν Εβραίους στρατιώτες και να σέρνουν τα πτώματά τους σε παλαιστινιακό έδαφος για εκβιασμό, και στο τέλος να φιλάνε το Κοράνι: Palestinian children’s graduation ceremony, 23/05/2006
– Το πιο ανατριχιαστικό και τρομακτικό: Σε άλλη γιορτή προνήπιων, αναπαράσταση από το λυντσάρισμα στη Ραμάλα το 2000: Ενα μικρό κοριτσάκι, ζήτημα να είναι 3-4 ετών, με ματωμένες παλάμες, όπως η διάσημη σκηνή με τον δολοφόνο που σκότωσε με γυμνά χέρια Εβραίους και βγήκε στο παράθυρο να δείξει το αίμα στις παλάμες του: Gaza kindergarten graduation celebrates lynching of Jews, 23/06/2002
https://likud.nl/2002/06/gaza-kindergarten-graduation-celebrates-lynching-of-jews/
https://archive.is/7bKxr
Παλαιστινιακή Αρχή – Γιορτή προνήπιων Αναπαράσταση από το λυντσάρισμα στη Ραμάλα το 2000: Κοριτσάκι 3-4 ετών με ματωμένες παλάμες όπως η διάσημη σκηνή
– Η μαμά ετοιμάζει τη ζώνη αυτοκτονίας και την φοράει στο νήπιό της, λέγοντας του
«Τώρα θα σου βάλω τα εκρηκτικά κι εσύ θα μπορέσεις να πας να συναντήσεις τον θάνατό σου».
Οταν το παιδάκι ρωτάει «Γιατί εγώ και όχι εσύ;», η μητέρα του απαντά ότι αυτή πρέπει να ζήσει για να συνεχίσει να κάνει περισσότερα παιδιά «για χάρη της Παλαιστίνης». Το παιδί φιλάει το χέρι της μαμάς και της λέει: «Κράτα, μητέρα, βάστα, για εσένα και για την Παλαιστίνη θα σκοτώσω κάθε ακάθαρτο και καταραμένο»:
Mother places suicide belt on her child: ‘I will put it on you and you will go to your death’, [Επίσημη ιστοσελίδα της Fatah-Lebanon Facebook page, 29/10/2012].
http://www.palwatch.org/main.aspx?fi=157&doc_id=7704
– Η μαμά ετοιμάζει βόμβα μπροστά στα μάτια της μικρής κόρης, φοράει το γιλέκο αυτοκτονίας, πηγαίνει και την ανατινάζει σε φυλάκιο σιωνιστών, το μωρό βλέπει την είδηση στην τηλεόραση και καταλαβαίνει ότι ο μοναδικός της δρόμος είναι να γίνει κι αυτή βομβίστρια αυτοκτονίας για χάρη του Μωάμεθ, ανακαλύπτει τα εκρηκτικά στα συρτάρια τς κρεβατοκάμαρας της μαμάς, και πηγαίνει κι αυτό για το μαρτύριο: Μια διδακτική ιστορία για όλη την οικογένεια: Hamas teaches children to be suicide terrorists ‘like Mommy’, 25/06/2009
29/10/2012: Facebook page for Fatah in Lebanon: Photo of a mother dressing her young son with a suicide belt
^^^
Οι σύλλογοι δασκάλων της UNRWA αρνούνται το Ολοκαύτωμα ανοιχτά και επίσημα (βλ ‘UNRWA’s union officially denies the Holocaust’, 06/11/2014)
http://elderofziyon.blogspot.com/2014/11/unrwas-union-officially-denies-holocaust.html
… όπως και οι αντίστοιχοι Παλαιστίνιοι δάσκαλοι στο Λίβανο (βλ. ‘Holocaust denial and antisemitism from UNRWA teachers’, 23/10/2014)
http://elderofziyon.blogspot.com/2014/10/holocaust-denial-and-antisemitism-from.html
… και όταν τους πιάνουν επ’ αυτοφώρω να κάνουν αυτές τις αθλιότητες, απλά κατεβάζουν τις σελίδες και δεν τρέχει τίποτα
– UNRWA to Probe Teachers’ Anti-Semitic Posts, 20/08/2015
http://www.israelnationalnews.com/News/News.aspx/199644– For the THIRD time, UNRWA engages in a coverup of its hate, 21/10/2014
http://elderofziyon.blogspot.com/2014/10/for-third-time-unrwa-engages-in-coverup.html– Today’s UNRWA teacher lessons: Terrorist worship, Hitler admiration, and Jew-hatred, 18/11/2014
http://elderofziyon.blogspot.com/2014/11/todays-unrwa-teacher-lessons-terrorist.html
… αν τους βάλουν και κανένα πρόστιμο (υποτίθεται, είπαμε, είναι υπάλληλοι του ΟΗΕ), αυτοί διαμαρτύρονται και λένε ότι είναι ‘εθνικός σκοπός’ το να διαχέουν το μίσος και τον αντισημιτισμό και την άρνηση Ολοκαυτώματος, και «γιατί δεν τους αφήνετε, είναι δικαίωμά μας» (βλ. ‘UNRWA employees complain that they can’t post hate on Facebook’, 24/04/2017)
http://elderofziyon.blogspot.com/2017/04/unrwa-employees-complain-that-they-cant.html
Αλήθεια, πιστεύει κανείς ότι υπάρχει η παραμικρή ελπίδα για ειρήνη, αν δεν αλλάξει αυτή η τρομακτική κατάσταση;
Για όποιον θέλει να εμβαθύνει κι άλλο στο θέμα, υπάρχουν άπειρες σχετικές αναρτήσεις μας στο Facebook:
[Προσωρινή Ανάλυση #0: Συγκλονιστικό υλικό από σχολεία στην #Παλαιστίνη. Ακούστε μόνοι σας (και κυρίως αδιαμεσολάβητα από δυτικούς ρατσιστές οριενταλιστές) τι ακριβώς προωθούν οι παλαιστινιακές ελίτ. Σε νήπια!
[Προσωρινή Ανάλυση #1: Τα παιδιά, τόσο στη Δυτική Οχθη όσο και στη Γάζα, από τη στιγμή που αρχίζουν και καταλαβαίνουν τον κόσμο, κατακλύζονται από μηνύματα που δοξάζουν τον θάνατο και τη δολοφονία].
[Προσωρινή Ανάλυση #2: Με αφορμή την εξέταση των νέων σχολικών βιβλίων της Παλαιστινιακής Αρχής. Αλλη μια χρονιά χαμένη].
[Προσωρινή Ανάλυση #3: Μπαλτάδες και μαχαίρια και όπλα ελεύθερων σκοπευτών και τακτικές SWAT στα νηπιαγωγεία και στους παιδικούς σταθμούς].
[Προσωρινή Ανάλυση #4: Για άλλη μια χρονιά, με μεγάλη λαμπρότητα εορτάστηκε η έναρξη των θερινών κατασκηνώσεων Camp Jihad για τα μικρά παλαιστινιάκια της Γάζας. Την ώρα που τα παιδιά αλλού κολυμπάνε και αθλούνται και παίζουν παιχνίδια, εμείς μαθαίνουμε στα μικρά μας τακτικές απαγωγής Ισραηλινών, κατάληψης φυλακίου, χρήση χειροβομβίδας, λύσιμο και δέσιμο όπλου και άλλα άοπλα και ειρηνικά].
[Προσωρινή Ανάλυση #5: Ποιον λόγο είχε η επίσημη παλαιστινιακή τηλεόραση να αφιερώσει μία εκπομπή στα διαμάντια που κλάπηκαν από την Kim Kardashian, και έπρεπε να βγάλει στον αέρα έναν υποτίθεται ‘εμπειρογνώμονα στα διεθνή θέματα και στις γεωπολιτικές εξελίξεις’ για να μιλήσουν όλοι μαζί για τα διαμάντια της τηλεοπτικής περσόνας;
Μα φυσικά επειδή στα ξένα ρεπορτάζ για την κλοπή αναφέρονταν πως κάποιοι από τους κλέφτες ήταν Εβραίοι.
Ετσι η επίσημη παλαιστινιακή τηλεόραση μπόρεσε να ικανοποιήσει για άλλη μία φορά αυτό το αιώνιο και αέναο αντισημιτικό της μίσος.
Και μην έχετε αμφιβολίες, αυτό είναι το λιγότερο.
Στο λινκ μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα και απείρως σοβαρότερα σχετικά με τον αντισημιτισμό από την επίσημη παλαιστινιακή ηγεσία και τις παλαιστινιακές ελίτ, κυριολεκτικά σε οτιδήποτε έχει να κάνει με Εβραίους, -και προσοχή εδώ, παρακαλώ, όχι απλά ‘Θάνατο στο Ισραήλ’ ή ‘Θάνατο στους σιωνιστές’, αλλά ‘Θάνατο στους Εβραίους’, όλους τους Εβραίους, ολόκληρη την αίρεση των Εβραίων, παντού, καθαρά και ξάστερα -και αντισημιτικά].
[Προσωρινή Ανάλυση #6: Μπαλτάδες και μαχαίρια και όπλα ελεύθερων σκοπευτών και τακτικές SWAT στα νηπιαγωγεία και στους παιδικούς σταθμούς
Παιδική κακοποίηση.
Εδώ έχουμε και απαγωγή, όχι μόνο στρατιώτη του IDF, αλλά και πολίτη. Σκέφτεται κανείς, τα δύο δύστυχα παιδάκια που τα διάλεξαν να παίξουν τους ρόλους των μισητών ‘σιωνιστών’, ποιος ξέρει τι τραύματα θα φέρουν μετά.
Είναι αποκρουστικό ολόκληρο αυτό το εγχείρημα, που συμβαίνει για τουλάχιστον 40 χρόνια τώρα, ήδη με τις ευλογίες Αραφάτ είχαν ανοίξει τα πρώτα ‘summer camp’ για νήπια.
Ασφαλώς, δεν είναι η πρώτη φορά που αναγκαζόμαστε να υποστούμε αυτό το πανάθλιο θέαμα. Εχουμε δείξει δεκάδες παρόμοια.
Πρέπει να πούμε εδώ ότι τα 2-3 τελευταία χρόνια, υπάρχει μαι ποιοτική διαφορά:
Ο πανάκριβος εξοπλισμός.
Αυτά όλα που βλέπε κοστίζουν λεφτά. Drone με κάμερα, Go-Pro body-cameras, τα κουστούμια, οι ρέπλικες των όπλων, τα σκηνικά, όλα αυτά είναι πανάκριβα.]
[Προσωρινή Ανάλυση #7: Η πρώτη εικόνα είναι από ανάρτηση στην επίσημη Ιστοσελίδα της Φατάχ. Παιδιά παίζουν κάτι που ονομάζεται «το παιχνίδι του μάρτυρα». Και οι αξιωματούχοι παιδαγωγοί γραφειοκράτες της Φατάχ το επαινούν, γράφοντας: «Όλα τα παιδιά του κόσμου παίζουν συνηθισμένα παιχνίδια, αλλά μόνο τα παιδιά σου, ω Παλαιστίνη, παίζουν το παιχνίδι των μαρτύρων. Χίλιες ευλογίες στα παιδιά σου, Παλαιστίνη».
Καθαρά, τους δηλητηριάζουν το μυαλό, και εμείς όλοι στέλνουμε λεφτά, όχι για να αλλάξουν τα βιβλία και η εκπαίδευση προς το καλύτερο, αλλά προς αυτό που βλέπουμε, προς το χειρότερο.
Η δεύτερη είδηση είναι το app της Χεζμπολάχ ‘Τζιχάντ Holy Defense’, με τίτλο ‘Είμαι μουτζαχεντίν και Σφάζω απίστους’ (takfir). Η Google το απαγόρευσε, και ο επίσημος τηλεοπτικός σταθμός της καλής γενοκτονικής οργάνωσης βγήκε να καταγγείλει τη δυτική υποκρισία.
Αλλά δείγματα στις άλλες εικόνες. Παιδική κακοποίηση, συν ένα μωρό σκεπασμένο με χειροβομβίδες, εκεί που θα έπρεπε να υπάρχουν μωρουδιακά].
[Προσωρινή Ανάλυση #8: Σίγουρα, όλοι μας είδαμε τον νέο πασχαλιάτικο λίβελο του αίματος, πάλι οι Εβραίοι σκοτώνουν και βασανίζουν παιδιά, έτσι από ανία κι επειδή είναι διαβολικοί άνθρωποι (‘Ισραηλινοί στρατιώτες άνοιξαν πυρ κατά 15χρονου Παλαιστινίου που έτρεχε με δεμένα χέρια και μάτια’, 24/04/2019).
Ο πετροπόλεμος και οι ρίψεις πετρών ή βράχων μπορεί να φαίνονται ακίνδυνες στα μάτια ενός δυτικού κοινού εκπαιδευμένου να βλέπει μόνο υποτίθεται τις ‘σφεντόνες του Δαβίδ ενάντια στα άρματα του serial-killer Γολιάθ’, αλλά δεν είναι καθόλου αστεία υπόθεση.
Και ο τρόμος, που περνούν οι ανυποψίαστοι πολλές φορές Εβραίοι στις ενέδρες αυτές δεν είναι καθόλου φτιαχτός. Είναι απολύτως πραγματικός.
Ο πετροπόλεμος και οι ρίψεις πετρών ή βράχων, εκτός από το γεγονός ότι αποτελούν ‘τελετή μύησης’ ανάμεσα στην παλαιστινιακή νεολαία από τους αγκιτάτορες των ισλαμικών φονταμενταλιστικών οργανώσεων, αλλά και προγύμναση που ενθαρρύνει ακόμη πιο σοβαρά εγκλήματα μίσους και ακόμα περισσότερες θανατηφόρες τρομοκρατικές επιθέσεις υψηλότερης κλίμακας, καταλήγουν συχνά τραγωδίες. Υπάρχουν αμέτρητες περιπτώσεις που άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους λόγω αυτού του ‘ακίνδυνου’ σπορ].
[Προσωρινή Ανάλυση #9: Τηλεόραση Γάζας. Το παιδάκι θέλει να πάει στην Ιερουσαλήμ να γίνει μάρτυρας, την ώρα που θα σκοτώνει τους Εβραίους, και για να βρει τους άλλους μάρτυρες και τον Omar Abu Laila, αυτόν που στις 19 Μαρτίου 2019 έσφαξε τον στρατιώτη Gal Keidan και πυροβόλησε και σκότωσε τον Ραβίνο Achiad Ettinger.
Στο βίντεο, που έχει γίνει viral, παίζει και η μητέρα του παιδιού. που ρωτάει το νήπιο αν φοβάται που θα πεθάνει την ώρα που θα σκοτώνει Εβραίους, κι εκείνο απαντάει ‘σιγά την υπόθεση, μαμά’].
[Προσωρινή Ανάλυση #10: Συγνώμη, αυτό δεν μπορέσαμε να το μεταφράσουμε. Μικρά παιδιά στην τελευταία σχολική γιορτή του έτους τραγουδάνε ‘Θα σας κόψουμε τα κεφάλια για να βασανίζεστε αιώνια στην κόλαση, θα χύσουμε το αίμα σας για την Ιερουσαλήμ’.
Πολλά βίντεο, πολλές φωτογραφίες, αλλά και πολλές διαμαρτυρίες για να βγουν αυτά τα πράγματα από το επίσημο εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Κάποια πράγματα πρέπει να έχουν ένα όριο].
[Προσωρινή Ανάλυση #11: Παιδικό πρόγραμμα στην Επίσημη Κρατική Παλαιστινιακή Τηλεόραση (του ‘μετριοπαθούς’ Αμπάς-Φατάχ), και μάλιστα κατά το Ραμαζάνι:
– Θείε Ιμπραήμ, μάθε μου να πυροβολώ με το τουφέκι
– Γιατί θες να μάθεις το τουφέκι;
– Για τους Γιαχούντ. Αν έρθουν στο χωριό, να τους σκοτώσω όπως τους σκότωνες εσύ το 1948 (υπόψη, από το χωριό αυτό μόνοι τους φύγαν οι Αραβες
– Ελα ανηψιέ, πάρε το τουφέκι και θα το στρέφεις μόνο ενάντια στους εχθρούς μας. Ξέρεις ποιοι είνι οι εχθροί μας, έτσι;
– Οι Γιαχούντ
– Θα βλέπεις τον Εβραίο, και θα τον πυροβολάς. Είσαι έτοιμος;
– Ετοιμος
– Γιάλα, ήρωα μου]
[Προσωρινή Ανάλυση #12: Σε αυτό εδώ το βίντεο, μιλάνε, μεταξύ άλλων. και Παλαιστίνιοι οι οποίοι εξηγούν αυτό ακριβώς: Η Χαμάς μισθώνει ΕΙΔΙΚΑ λεωφορεία για να πηγαίνει στο φράχτη που γίνονται τα επεισόδια ΠΑΙΔΙΑ.
Δείτε ένα σωρό αποδείξεις πως τα στέλνουν στο θάνατο, κυριολεκτικά. Θα σας εξαγριώσει αυτή η κυνικότητα, είναι κάτι απίστευτο. Και τα λένε οι ίδιοι τους.
– Not Only in Summer Camps – How Hamas Exploits Children During the Riots on the Gaza Border, TPS, 25/07/2019]
[Προσωρινή Ανάλυση #13: Αλλη μια εξαιρετικά ενοχλητική ιστορία κακοποίησης παιδιού για χάρη της προπαγάνδας και του ψεύτικου σκηνικού δαιμονοποίησης του εβραϊκού κράτους, με σφραγίδα Pallywood.
Ενας παλαιστίνιος πατέρας παίρνει μια κλήση από την Αστυνομία για να δώσει κατάθεση για κάποια επεισόδια, στα οποία υπήρχαν ίσως και λιθοβολισμοί (ένα άγριο σπορ που έχει στοιχίσει ως τώρα 16 θανάτους και αμέτρητους τραυματισμούς, παρά την ‘αθωότητα’ με την οποία το ντύνουν τα δυτικά ΜΜΕ).
Αυτός, προφανώς σε συνεννόηση με τις παλαιστινιακές οργανώσεις, καλεί τις κάμερες και παίρνει μαζί το 4χρονο γιο του. Στήνουν μια ιστορία πως δήθεν «ο αιμοδιψής κατακτητής κάλεσε έναν 3χρονο για ανακρίσεις».
Το έγγραφο της κλήσης είναι σαφές: Εχει ένα όνομα μόνο, και είναι του πατέρα.
Είναι αδιανόητο για την Ισραηλινή Αστυνομία να ζητήσει να μιλήσει σε παιδιά κάτω των 12 ετών. Και για τα μεγαλύτερα, όταν αναγκάζεται να τους μιλάει, πρέπει πάντα να υπάρχουν γονείς, δικηγόροι και άλλοι ειδικοί.
Ομως όλα αυτά δεν έχουν καμία σημασία, και κανένα αντισιωνιστικό ΜΜΕ δεν θα τα αναφέρει. Χαλάνε τη σούπα.
Σημασία έχει να φτιάξουμε άλλον έναν πίνακα με τον δαιμονικό Εβραίο και την παλαιστινιακή ‘θυματοποίηση’.]
[Προσωρινή Ανάλυση #14: Ποια ήταν η αγαπημένη σας στιγμή, το highlight, το επίκεντρο, κάτι που θα θυμάστε για πάντα από το 2018;
Μήπως κάποια καμπάνια που υποστηρίξατε πέτυχε τον στόχο της;
Μήπως υλοποιήθηκε ένα νομοσχέδιο για κάποια μειονότητα, που ελπίζατε ότι κάποια στιγμή θα γίνει πραγματικότητα;
Σε προσωπικό επίπεδο, μήπως ξεκινήσατε οικογένεια;
Η εύρεση νέας εργασίας;
Κάποιος άλλος στόχος;;
Λοιπόν αυτή η verified παλαιστινιακή σελίδα ειδήσεων με 6.000.000 ακολούθους και εκατομμύρια likes, γιορτάζει το Νέο Έτος έχοντας φτιάξει ένα έξτρα εορταστικό στο πνεύμα των ημερών βίντεο με τα ‘σημαντικότερα γεγονότα του 2018’ (δικές τους λέξεις):
Πήρε και μόνταρε σε μια αδιάκοπη χωρίς ανάσα εναλλαγή σκηνών, ΟΛΕΣ τις αγαπημένες παλαιστινιακές τρομοκρατικές επιθέσεις που είχαν σαν αποτέλεσμα τη δολοφονία τυχαίων αθώων αμάχων Εβραίων.
Το βίντεο είναι αποκρουστικό (και ειλικρινά είναι να απορεί κανείς πως οι διάφορες πλατφόρμες το επιτρέπουν).]
[Προσωρινή Ανάλυση #15: Η πρώτη εικόνα είναι η εορταστική αφίσα και λογότυπο για τα 55 χρόνια Φατάχ, η οργάνωση του Αιγύπτιου Αραφάτ και του υπηκόου διαδιχικά Συρίας, Κατάρ και Ιορδανίας αρνητή του Ολοκαυτώματος Αμπάς.
Αν κάποιος ψάξει στα βιβλία, ακόμη και στη Wikipedia, θα δει ότι η Φατάχ δεν φτιάχτηκε το 1965, αλλά το 1959, κατά γενική ομολογία -και από τις ίδιες τις παλαιστινιακές πηγές […]
Τότε, γιατί αυτό το μπέρδεμα με τις χρονιές;
Να μην κρατάμε τον αναγνώστη σε αγωνία:
Στις 1 Ιανουαρίου 1965, η Φατάχ υπήρχε σαν Φατάχ για τουλάχιστον 6 χρόνια, και με άλλα ονόματα, για περισσότερα. Αλλά εκείνη τη μέρα έκανε το πρώτο της μεγάλο χτύπημα: Χτύπησε και προσπάθησε να καταστρέψει το σύστημα ύδρευσης του Ισραήλ.
Απέτυχε, βέβαια, αλλά ήδη από τότε φαινόταν το Modus operandi της καλής ειρηνικής οργάνωσης.
Στην εικόνα 2, φωτοτυπία από το παιδικό περιοδικό της Φατάχ: Σε ένα από τα τυπικά άρθρα υμνολογιών για τους ‘μάρτυρες’, αναφέρεται το παράδειγμα μιας γυναίκας ‘σαχίντ’, που κατά την βομβιστική επιχείρηση αυτοκτονίας, της αποκόπηκε το κεφάλι.
Ναι, μη σας φαίνεται παράξενο. Αυτό είναι το ‘role model’ της Φατάχ, γι΄αυτό γιορτάζουν, όχι την ίδρυση, όπως θα έκανε κάθε άλλη οργάνωση, αλλά το πρώτο σαδιστικό τρομοκρατικό χτύπημα εναντίον του … νερού των Εβραίων.]
[Προσωρινή Ανάλυση #16: Ενα ανατριχιαστικό παράδειγμα: Η Παλαιστινιακή Κρατική Τηλεόραση προς τις σε εγκύους γυναίκες της Παλαιστίνης: «Το έμβρυό σας θα είναι ‘μάρτυρας για την Παλαιστίνη’, Δελτίο Ειδήσεων, 04/07/2018. Η μεγάλη λαϊκή επιτυχία στην Παλαιστίνη για το 2018 είναι το τραγούδι ‘Κάθε έμβρυο είναι ένας υπερήφανος μάρτυρας στη μήτρα της μητέρας του: Η Παλαιστίνη χαράσσεται στην καρδιά κάθε εμβρύου’].
[Προσωρινή Ανάλυση #17: Τηλεοπτικό κανάλι Al-Quds, 22 Οκτωβρίου 2015: Συνέντευξη από τη μητέρα Παλαιστίνιου τρομοκράτη, φονευμένου επάνω στην ‘επιχείρηση αναζήτησης μαρτυροσύνης’, δηλαδή βομβιστικής επίθεσης αυτοκτονίας με θύματα αθώους σε πολιτικό λεωφορείο στην Ιερουσαλήμ στις 12 Οκτωβρίου 2015. […] Σε μία στιγμή, όλος ο κόσμος είδε ακριβώς αυτό που στην πραγματικότητα είναι, θύτες με διαβολικό εξωπραγματικό εξωφρενικό ρατσιστικό αντισημιτικό μίσος, και όχι αυτό που πανάκριβες προσεκτικά σχεδιασμένες καμπάνιες ψέματος και πλαστογράφησης τς πραγματικότητας προσπαθούν να μας πείσουν ότι είναι, δήθεν θύματα και καταπιεσμένοι αθώοι αδύναμοι]..
[Προσωρινή Ανάλυση #18: Οταν οι New York Times αναγκάστηκαν, στις αρχές Ιανουαρίου 2014, να ασχοληθούν με την θεσμική κατήχηση μίσους και υποκίνηση βίας στο Παλαιστινιακό εκπαιδευτικό σύστημα και στα παλαιστινιακά ΜΜΕ, διάλεξαν αυτό το βίντεο με το εξής ‘παιδικό τραγουδάκι’. Εχει τίτλο ‘Χωρίς την Παλαιστίνη, τι να την κάνεις την παιδική σου ηλικία αν δεν μπορείς να πεθάνεις σαν μάρτυρας;’, και το κοριτσάκι που τραγουδάει ανήκει στη χορωδία ‘Τα πουλάκια του Παραδείσου’. Παιδάκια 4 ετών ή 3 ή και λιγότερο, τραγουδάνε στην κάμερα «Οταν θα πεθάνουμε σαν μάρτυρες και θα πάμε στον Παράδεισο». Το ‘βίντεο-κλιπ’ έχει κλασικά θεατρική αναπαράσταση με τα μισά νήπια να παριστάνουν τους ‘σιωνιστές στρατιώτες’ που σκοτώνουν αθώα παλαιστινιόπουλα. Το άλλο μισό τραγούδι ερμηνεύεται από έναν μεγάλο που ευχαριστεί τα παιδιά για τον δρόμο που δείχνουν στους μεγάλους και τα συγχαίρει που έκαναν το ‘θρησκευτικό τους καθήκον’.
Ενα δίχρονο ποζάρει λέγοντας ‘Ω, Αλλάχ, πάρε εκδίκηση για μας’. Ενα άλλο δίχρονο ξανά ‘Χωρίς την Παλαιστίνη, τι να την κάνεις την παιδική σου ηλικία;’ Ανατριχιαστικό, ειδικά αν σκεφτεί κανείς ότι αυτό και άλλα παρόμοια παίζουν όλη μέρα σε όλα τα κανάλια της ευρύτερης περιοχής].
[Προσωρινή Ανάλυση #19: Τι παίζει η Επίσημη Παλαιστινιακή Τηλεόραση, όργανο της Παλαιστινιακής Αρχής για τα Χριστούγεννα (διότι υπάρχουν, αν τους θυμάται κανείς και Χριστιανοί Παλαιστίνιοι -λίγοι, συρρικνωμένοι, φοβισμένοι λόγω διώξεων, αλλά υπάρχουν, έστω κοντά στο μηδέν);
Μήπως παίζει κανένα παραμύθι με τον χιονάνθρωπο;
Το πνεύμα των Χριστουγέννων και την ιστορία με τον Σκρουτζ;
Μήπως το ‘Home Alone’ ή καμία ταινία με Αη-Βασίληδες;
Οχι, βέβαια. Παίζει το καθιερωμένο ‘κήρυγμα της Παρασκευής’ (υποθέτουμε σε εορταστική ‘Christmas version’), όπου ο επίσημος κρατικός ιμάμης θυμίζει ότι ο Αλλάχ μεταμόρφωσε τους Εβραίους στους γενετικά κατώτερους πιθήκους και χοίρους, ότι οι Εβραίοι σκότωσαν τον προφήτη, ότι έχουν ‘προδοτικά ‘γενετικά χαρακτηριστικά, ότι η ανθρωπότητα δεν θα ησυχάσει αν δεν τους εξοντώσει όλους, και ότι η αντίστοιχη ισλαμική ‘Δευτέρα Παρουσία’ δεν πρόκειται να έρθει αν δεν εξαφανίσουμε και τον τελευταίο αιρετικό Εβραίο (και Χριστιανό, βέβαια).
Ενα θέαμα για όλη την οικογένεια, και ειδικά για τα παιδιά].
[Προσωρινή Ανάλυση #20: Η μητέρα του 19χρονου μαχαιροβγάλτη, στην επίσημη τηλεόραση της Χαμάς Al-Aqsa TV, 14/02/2019:
«Ο γιος μου ήταν λιοντάρι. Δείτε στο βίντεο τον τρόπο με τον οποίο χειριζόταν το μαχαίρι όταν επιτέθηκε στους σιωνιστές εποίκους αστυνομικούς. Ο γιος μου ήξερε να σφάζει γιατί ήταν χασάπης. Ο Μωχάμαντ μου ήταν ένας θαρραλέος άντρας, ένας πραγματικός κομάντο του μαχαιριού. Γιε μου, είσαι η υπερηφάνεια του Ισλάμ. Το μαχαίρι σου έστειλε αυτούς τους νάνους, εκείνα τα μιάσματα τους Εβραίους να τρέχουν προς όλες τις κατευθύνσεις. Η Παλαιστίνη και ο Αλλάχ αξίζουν κάθε θυσία. Οι Παλαιστίνιοι πάντα θα θυσιάζουν τη ζωή τους για χάρη του Αλλάχ»[.
[Προσωρινή Ανάλυση #21: Από το αυθεντικό βίντεο της αστυνομίας με την αναπαράσταση της δολοφονίας της 44χρονης Aμερικανίδας χριστιανής που την πέρασαν κατά λάθος για Εβραία και με την απόπειρα δολοφονίας της δεύτερης γυναίκας που τελικά επέζησε. Η επίθεση έγινε από έναν πυρήνα ισλαμιστικής οργάνωσης που ήθελε απλά να σκοτώνει Εβραίους.
Ο αστυνόμος ρωτάει τον δράστη γιατί διάλεξαν αυτό το σημείο.
Απαντάει γιατί θέλαμε να σκοτώσουμε.
– Ποιον θέλετε να σκοτώσετε;
– Εβραίους.
– Για ποιο λόγο;
– Ετσι.
– Για ποιο λόγο;
-Σιωπή.
Ξανά η ερώτηση
– Για ποιο λόγο;
– Για κανένα λόγο.
Κανείς δεν θα μπορέσει ποτέ να καταλάβει τη σύγκρουση αν δεν μπει στο μυαλό των Παλαιστινίων και στον τρόπο που εκπαιδεύονται από μικροί σε αυτό τον τρόπο σκέψης.
Καθαρό ρατσιστικό μίσος και θρησκόληπτος δολοφονικός αντισημιτισμός].
[Προσωρινή Ανάλυση #22: Στη λαμπρή παράδοση της Χαμάς και των άλλων εξτρεμιστικών οργανώσεων, να κακοποιούν παιδιά για τους δικούς τους σκοπούς, σήμερα κάποιοι μεγάλοι στη Γάζα έστειλαν δύο 8χρονα, οπλισμένα με μαχαίρι, να περάσουν τον φράχτη και να κάνουν κάποια άνομη ενέργεια.
Η στρατολόγηση των παιδιών με σκοπό να συμμετάσχουν σε επεισόδια και σε βίαιες ενέργειες και για να προσπαθήσουν να σκοτώσουν άλλους ανθρώπους, πρώτα απ’ όλα θέτει σε κίνδυνο τη ζωή των ίδιων των παιδιών, και αποτελεί σαφής κακοποίηση παιδιών].
[Προσωρινή Ανάλυση #23: Σύνορα Γάζας-Ισραήλ, διαδηλώσεις της Χαμάς. Ενας τύπος που φαίνεται να φοράει γιλέκο ‘PRESS’ φοράει αντιασφυξιογόνο μάσκα σε νήπιο. Τη συνέχεια τη φαντάζεστε πιστεύω. Ό,τι και να συμβεί, η Χαμάς κερδίζει τον πόλεμο της εικόνας, σε κάθε επίπεδο.
– Αν πληγωθεί το παιδάκι, ο λίβελος του αίματος, «οι Εβραίοι σκοτώνουν παιδιά».
– Αν πληγωθεί ο δήθεν ‘δημοσιογράφος’, το Ισραήλ «στοχεύει τους λειτουργούς του τύπου».
Με τα κριτήρια του ΟΗΕ και των διεθνών οργανισμών, πόσες συνθήκες παραβιάζονται εδώ, λέτε;]
Θυμίζουμε:
Η εισαγωγή για τη νέα σειρά βρίσκεται εδώ:
– Εισαγωγή: Οι ερωτήσεις που αρνούνται να απαντήσουν οι ‘αντισιωνιστές’ (Palestinian Lessons 101)Εισαγωγή: Οι ερωτήσεις που αρνούνται να απαντήσουν οι ‘αντισιωνιστές’ (Palestinian Lessons 101)
– Ολα τα άρθρα βρίσκονται κάτω από το tag:
https://protocolswithoutzion.wordpress.com/category/palestinian-lessons-101/– Και η ‘μη στατική’ σελίδα που συνεχώς ανανεώνεται με κάθε νέο άρθρο-ερώτηση-‘Μάθημα’ από τα ‘Palestinian Lessons 101:
Οι ερωτήσεις που αρνούνται να απαντήσουν οι ‘αντισιωνιστές’
Protocols Without Zion 